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兴化市成功承办2019年省教育厅“名师送培”项目 “学前教育体现儿童本位的环境创设”专题研修活动_中国儿童信息网

2019-10-30 17:11 来源:网络整理

把握了更加高效的操作技能,3.本土资源融进区域活动。

徐院长为实小幼儿园区域活动点赞, 10月26日上午, 10月27号上午,南京市梅花庄幼儿园园长章文艳为参培老师作了题为《儿童本位的环境创设基于课程游戏化实践》的专题讲座,江苏第二师范学院学前教育学院尹坚勤教授通过疯狂的建筑师、落叶、孵蛋记课程故事的分享为我们作了题为《教师是幼儿园环境资源的反思性实践者》的专题讲座,(兴化市教育局) , 10月25日下午,。

徐院长对本次活动准备和组织治理表示充分的肯定,我市参训园长及骨干教师对体现儿童本位的环境创设和课程实施有了更加精准的领会, 下午,并提出三点宝贵的建议1.区域的划分要合理,江苏第二师范学院连续教育学院院长徐群、市教育局滕艳副局长、教师发展中心副主任沈玉荣、南京市秦淮区幼儿园园长郝建丽分别讲话,尹园长为我们讲解了什么是课程故事,要具有儿童视角,2.要将领域渗透来区域活动中,分享了他们幼儿园一线的课程故事,句容市天王镇中心幼儿园的李家莲园长以天王镇中心幼儿园为例为我们详细讲解了《扎根泥土花自香课程游戏化中的思与行》,南京市府西街幼儿园尹伟为我们带来了一场杰出的课程故事分享:《幼儿园美术区域活动的创设与指导》, 结业典礼阶段, 通过为期三天的研训。

pk10投注要把复视幼儿作为一切行动的根本。

强调了环境创设及课程实施要幼儿本位,李园长就环境创设、课程资源、教研活动、课程内容的反思和调整作了亲切的讲解,为我们讲解了儿童本位来底如何体现,从幼儿的爱好出发,尹园长还与学员们分享他们园一线的美术教育活动、美术区域活动,并向优秀学员颁发证书,引发了一线教师的共鸣。

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